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2008.05.04

最近

最近はあんまりPhunのことをチェックしてなかったのですが、この辺の動画の作例は大作ですね。

「ピタゴラスイッチ」を作るのではなく、ちゃんとテーマを持って物理的な機構を説明するような方向(もちろんPhunの制約から完全ではないですが)になってるので、こういうのを見ると科学技術教育に利用できる可能性が見えてきますね。

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